如何把思政课讲活、讲深、讲透？如何促进思政课的内涵式发展，让思政教育入耳、入脑、入心？这是三小一直尝试解决的问题。据介绍，学校一直探索把思政教育融入到学校的关键课程、关键事件中，并与社会大课堂相链接，贯彻落实国家教育政策。从一年级的入学礼到六年级的毕业课程，从学期初的开学典礼到每周的升旗仪式，从几年前的《人类命运共同体》《敬惜一粒米》等系列人生大课到思政与体育等学科融合的跨学科思政课，再到传统节日等系列主题思政课等，学校尽可能让每一个群体参与到备课、上课的过程，让每一个人都有更大的收获。

　　课堂的首个环节从中华民族的“族”字入课，引出五千多年的历史进程中，中华各民族交往交流交融的故事；第二环节“站起来”，讲述各民族在中国共产党的领导下共同缔造新中国，以及在新中国成立后，各民族共同守护边疆、共同建设国家的故事；第三环节“富起来”，以“直过民族”和三小民族教育活动的故事为缩影，呈现各民族共同发展、共同繁荣的历程；第四环节“强起来”，展现中国共产党带领各族人民建设中国式现代化的场景，通过畅想未来，引导学生以实现中华民族伟大复兴为己任。

　　“学校希望通过不断突破创新，真正解决‘如何培养人’这一根本问题，为此，尝试将艺术融于思政课中，发挥艺术可感，育人无形的优势。”杨刚校长表示，艺术的形式丰富、活泼，具有强烈的情感表达和渲染力，可以帮助学生在情感上产生共鸣，同时传递正面的价值观和精神力量。“希望思政课在艺术化呈现中，使一个个人物鲜活起来、一个个故事明晰起来，从而提升思政教育的吸引力和时效性，使学生在享受艺术的同时，潜移默化地接受思想政治的熏陶。”张文峰副校长说道。

　　“在讲台中融入舞台，在课本中融入剧本，把主要融入到主讲。”万霞副校长认为，艺术思政课既要贯穿思想政治《极速赛车全天计划单期》教育主题，又要突出人文情怀和艺术情感，发挥“1+1＞2”的叠加优势，落实好立德树人的根本任务。

　　如何大幅降低放开以后可能带来的新的不确定性，将是我们当 ♊下极速赛车全天计划单期必须面对和解决的挑战。采访中 ➦，“不确定性”被多次提及。在张 ♋军看来，随着中国经济进入到一个风险和不确定性都更大的阶段，预 ➦期管理变得越来越重要 ♋，应该放到宏观经济政策的中心位置。

　　三是着力挖掘家政社区就业潜力。支持家政企业吸纳社区未就 ♎业人员，通过分时段灵活服务等模式，实现“家门口就业”。按照已 ♐形成的协作帮扶关系，帮助农村转移劳动力直达社区服务网点就业。 ♋鼓励龙头家政企业以合伙人加盟形式，吸纳高校毕业生开办线上或线 // ☹下的“社区家政小店” ⏫，极速赛车全天计划单期担任“店主”的高校毕业生按规定享受各地 ☾“双创”优惠政策。

　　本报记者 张祖辉 【编辑:石森章太郎 】