中新网武汉9月21日电 (记者 马芙蓉)由北京大学长沙计算与数字经济研究院组织编制的《中部地区数字经济发展报告(2024)》21日在武汉发布。报告指出，数字经济成为激活中部地区高质量发展主引擎。

　　随着我国数字经济的《28预测》纵深推进，中部地区崛起向“新”步伐日渐加快，各省在实施数字经济战略上抢占未来竞争新领域、新赛道，多省数字经济规模跨越万亿大关。

　　报告称，中部六省“因地制宜”开辟新赛道，涌现多个全国领先赛道。其中，安徽前瞻布局未来产业，人工智能、新型显示等产业表现突出；湖北光电子信息产业是我国参与全球光电子产业竞争的主力军；河南逐步建成全国重要的智能终端生产基地，并在机构件、外壳、连接器、磁性材料等配套产业方面形成较为完备的配套体系；湖南计算产业走在全国前列。

　　在推进数实融合方面，中部各省不断推动数智化升级，在装备制造、家电、食品等领域不断拓展数字化应用，“灯塔工厂”、无人化工厂和智能工厂等大量涌现。工业互联网创新应用在中部地区“全面开花”，培育出大唐互联、中科云谷、中电云网、羚羊等多家国家级“双跨”工业互联网平台。同时，各省服务业、农业转型提升步伐逐渐加快。

　　报告指出，中部地区数字经济发展依然面临区域发展合力不足、科技创新生态有待优化、数智融合程度不高、生产要素流通和集聚不足等挑战。建议通过加强区域一体化发展，构建区域良性互动机制。同时，发挥自身优势，加快实现关键领域突破，进一步增强湖北“新”实力、湖南“算”动力、安徽“智”能力、河南“元”引力及江西数绿融合发展生态、山西能源“云”枢纽功能，形成各省独特核心竞争力。(完)

　　12月10日，财政部有关负责人表示 ❗，2022年12月份 ⛄，2007年特别国债中有7500亿元即将到期。经国务院批准， ♋财政部将延续2017年做法，继续采取滚动发行的方式 ➨，向有关银 ✍行定向发行2022年特别国债7500亿元 ❍，所筹资金用于偿还当 ♊月2007年特别国债到期本金。28预测

　　进入高等教育大众化与普及化时代后，高等学校更要有明确的 ⛺人才培养定位。进行通识教育的高等学校与进行职业教育的高等学校 ✋，其办学导向，育人模式是不同的 ⛪。前者是以能力为导向培养学生， ❤不能社会需要什么人才 ♎，就开设什么专业，这会把这类学校变为“职 ➦业培训所”；后者则是以社会需求为导向培养学生，社会需要什么人 ⏱才就开设什么专业进行培养，其定位就是“职业培训所” ♎。

　　本报记者 黄建华 【编辑:张玉宁 】