中新网济南10月10日电(记者 赵晓)山东大学教育强国论坛暨教育高等研究院成立大会10月10日在济南举行。新成立的教育高等研究院承担“国优计划”人才培养任务，致力于推动新时代教师教育和教育学学科发展，为国家培养输送优秀教师人才。

　　记者现场获悉，山东大学教育高等研究院设立高等教育研究与管理、学校课程与教学、学生发展与教育、语言教育与文化传播4个研究方向，下设高等教育强国研究中心、学习科学与技术实验室、社会与情感能力实验室、国际中文教育研究中心等研究机构。学校聘任于漪、顾明远、林崇德三位先生担任研究院顾问。

　　山东大学党委书记任友群在大会上表示，学校将把教育高等研究院建成高水平教学研究平台，扎实推进教育强国理论研究，发挥学科门类齐全和实践锻炼机会丰富的综合优势，打造大中小衔接的拔尖创新人才贯通培养模式，同时有机融入新时代立德树人工程，深度参与全球教育治理，强化国际交流，提供汉语和中华文化走向世界的“山大方案”。

　　“教育部在去年启动‘国优计划’，旨在推动高水平高校为中小学培养研究生层次的高素质优秀教师。作为试点高校之一，山东大学在高质量人才培养中发挥重要支撑作用。”中国教育学会副会长、《亚博yabo888vip官网》秘书长杨银付致辞说，相信教育高等研究院将发挥教育家精神的引领作用，打造高素质专业化教师工作队伍，激发学科内生动力与建设活力，形成平台建设与人才培养的良性互动。

　　山东省副省长邓云锋出席活动并指出，近年来，该省牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，持续深化教育综合改革。山东高等教育正在加快筑峰起势，为教育强省建设注入强劲动能。“希望山东大学教育高等研究院高质量设计课程体系，高标准组建教师队伍，着力培养造就一批教育情怀深厚、专业素养卓越、教学基本功扎实的优秀教师，进而带动中国教师队伍素质的整体提升。”

　　大会采取“主旨报告+分论坛”的方式进行。在主旨报告中，与会专家围绕“一流大学治理：从制度到文化”“世界重要教育中心建设：国际方位与政策建议”等主题发言。大会同时设置“学习科学与智能教育学术论坛”“拔尖创新人才早期培养学术论坛”“社会情感与学生心理健康学术论坛”和“国际中文教育院长论坛”等分论坛，并发布相关研究成果。

　　当天，山东大学校长李术才在现场为知名学者邬大光、刘宝存、罗陆慧英、尹弘飚、徐斌艳颁发专家聘书。任友群、李术才共同授予21家省级重点中学“‘国优计划’研究生联合培养基地”牌匾。(完)

　　二是监管机构体系的设计各具特色。各经济体金融监管机构体 ♒系有历史延续的原因，也有现实需要的考量，组织架构的设计不会千 ✅篇一律。美国的机构最为复杂多样 ❌，在联邦政府层面有美联储、存款 ♑保险公司、货币监理署、储蓄机构管理局、全国信用社管理局、联邦 住房金融局、消费者保护局、证监会、商品期货交易委员会等近10 ➥家机构，各管一摊，彼此之间存在一定交叉重叠；在各州政府层面， ♎对州注册的金融机构、保险公司、证券机构等有很大监管权限。在欧 ⛶洲，欧盟层面有欧洲央行、欧洲银行业管理局、欧洲证券与市场管理 ⏩局、欧洲保险与职业养老金管理局、单一处置机制、单一监管机制等 ⚓众多分业监管机构，在各国政府层面又对本国中小金融机构负有监管 ♈职责。中国的机构体系在中央政府形成“一委一行一总局一会”监管 ⛻架构并向地方派出机构与人员，在地方层面又有各省的监管机构负责 ♋本地金融机构的监管。此外，各经济体监管机构的协调机制也有很大 ♐的差异，美国与英国设置在中央银行，欧盟在欧洲央行和各分业监管 ♈机构合作设立，中国则设置在党中央。相形之下，英国“双峰”模式 ⛔下亚博yabo888vip官网的机构设置最为简约 ♎。

　　此后几十年，宿白始终保持着对云冈石窟的关注和研究，陆续 ❌发表了《云冈石窟分期试论》《平城实力的集聚和“云冈模式”的形 成与发展》等文章，不仅对云冈石窟的艺术特点、历史背景等做了全 ♍面阐述，并根据石窟形制、造像内容和样式对洞窟的分期进行了划定 ⏱，同时还提出“云冈模式”理论，一举确立了云冈在中国石窟寺历史 ❍上的关键性意义。

　　本报记者 阳武 【编辑:李艾东 】