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推进贵州品牌建设

　　丰富多彩的科普活动激发学生科学兴趣 ⌛，提升科学素质。一是 ❌阅读科普书籍。学校引导学生从小接触科学书籍，激发他们学习的兴 ♒趣和对未来事物探索的好奇心。第一小学提倡低年级家庭亲子阅读科 ♌普书籍，发现探索书中科技未知事物；建议高年级学生读科普图书或 ➣杂志后写读后感或读书笔记。二是讲科学家的故事。各中小学校利用 ♋班会时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家故 ⛔事，并进行分享，引导学生学习科学家身上的科研精神。第六小学推 ❥进了中医药文化进校园 ♈，让学生了解中医文化在日常生活中发挥的作 ⛷用。三是画一幅科幻画 ♊。第一小学开展画一幅科幻画活动 ⛹，学生通过 科学想象，运用绘画创造性表达对宇宙万物、未来人类社会发展、科 ⛪学技术的遐想。四是观看科普教育节目。第三小学利用科学课、课后 ♌服务等时间组织学生集体观看科普直播节目，让学生进一步理解科技 ♒在中华民族复兴过程中产生的积极作用。五是积极组织、参加科技竞 ♐赛活动。光明中学成功举办三届校园科技节，11位学生取得国家权 ☸威机构颁发的机器人技术等级一级证书。在37届山西青少年科技创 ⏫新大赛中，五寨县共有44名学生、12名教师获奖。

　　6、罗马 60分（比赛正在进行中，目前罗马平局）

据新华社杭州5月21日电 国内外采购商到会超过1.5万名， ♉促成中东欧商品采购意向订单超100亿元，签约外资项目62个… ♊…第三届中国—中东欧国家博览会暨国际消费品博览会在浙江宁波成 ⛵功举办，充分展现了中国愿与中东欧国家分享机遇的诚意 ♊，收获了务 ⛻实合作的成果。

　　从石景山到曹妃甸，百年首钢的历史性搬迁不仅是京津冀协同 ⛴发展的标志性项目，也是中国钢铁工业发展史上的标志性事件。解析 ⛔首钢搬迁，可用“契合三大规律、彰显三化升级、实现三方共赢”概 ❧括。

　　如果让久坐办公室的白领们真正去做装卸、采 ♏矿等高强度工作，大部分人也是无法胜任的。

　　立足科学课，挖掘特色课，充分发挥课程育人的主导作用。一 ♊是上好科学课，做好科学实验。一直以来，五寨县教育科技局把科学 ♉课和道德与法治课作为督导考核学校的重要内容。各学校要求教师认 ♎真备好课，精心组织每一节课，不仅要让学生掌握知识，还要让学生 ✊体验实验课带来的乐趣 ⛲，激发学生对科学实验的兴趣和动手操作的积 ♏极性，充分发挥科学课程在培养学生科学素养和科学精神上的主阵地 ➤作用。二是适应新时代 ⏪，开发特色课程。在“双减”背景下，为了让 ♈学生掌握一些专业的基础知识，第四小学积极寻求社会力量帮助，利 ⛻用课后服务时间开展适应不同学段学生的少儿编程课程。学生通过学 ⛴习、操作，初步了解了编程入门知识，为今后发展又打开了一扇窗户 ♎。三是动手操作，自制教学工具。为了让学生对科学产生更加浓厚的 ☺兴趣，激发学生创新的动力，第三小学组织高年级学生发挥想象自制 ♊教学工具，开展竞赛活动，不仅培养了学生的动手操作能力，还激发 ⛲了学生丰富的想象力。四是注重科学思维在课堂上的学科渗透。第二 ⛅小学和阳光小学鼓励各科教师在课堂上不断激发学生的创新意识和求 ♈异思维，多维度培养学生动手能力和发明创造能力。

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　　本报记者 徐鼒 【编辑:姜宝 】