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发布时间:2024-10-02 18:16

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当地居民 巴 ⛎希尔:当时情况变得越来越糟,人们纷纷说美国人越来越 ❤近了,他们快要到了。我们看到一些家庭带着家当开着车离开了,一 ❌些人逃往西边又逃回来 ⛪,接着逃往南边;一些人逃往南边又逃回来, ♈接着逃往西边,当时真是乱作一团 ❤。

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  以诚仁义礼智以及格物致知为行动法则,是说我 ✨们要运用诚仁义礼智五德目,并通过格物致知去达成参赞化育。一是 ✋诚乃立身处事之本。从《周易》古经以“孚”即诚为首德开始,先秦 ♎诸子无不重视诚,其后历代思想家也多重视诚 ✋。《中庸》说:“诚者 ⛴,物之终始 ❧,不诚无物 ⛎。”诚则能行仁道,能够关爱生命 ⛺,成就生命 ❧。二是仁就是爱自己与爱他人,也就是成就自己与成就他人,就是生 ⏰生。成就自己与成就他人就是生生哲学的终极目标。需要注意,这里 ⚽说的“仁” ♈,不只是爱他人和成就他人,还包括爱自己和成就自己, ❗这是参赞化育的应有之义。但由此就引出一个成就自己与成就他人的 ⏩关系问题,而且这是一个核心问题 ♉,也是一个难题,需要重点研究。 ♍三是人都是社会的人,人与人之间会发生交往交流,交往交流要有规 ❥则和秩序,这就是礼。实际上,这里是以礼来代指一切社会政治制度 ⛼与管理制度以及各种规则等。《论语·学而》说:“礼之用,和为贵 ♉。”构建社会的政治制度与管理制度等是要保障社会的秩序与和谐。 ♉大多数个体只有在有秩序的和谐环境下才更有利于生生,所以,制度 ♿、规则是不可或缺的。但制度与规则也有合理与不合理,只有合理的 ♒制度与规则 ♓,才能有利于大多数人的生生。四是成就自己和他人需要 ⛳通过义即合宜的方式来实现。成就自己和他人 ☺,不能只是有良好的愿 ❥望,而是要实实在在具体地去实行 ♋。然而,每个人在不同时空里的处 ♎境是不一样的,这就决定了要实现不同个体或同一个体在不同时段的 ⛎生生,其具体的措施与内容是不一样的,是需要随时变易和损益的。 ♐这就是《易传》所谓“不可为典要 ❧,唯变所适”,就是义 ♍。当群体与 ♍个体的生生产生矛盾时 // ☹,更有大义与小义之分 ☾。五是义要通过智来实 ♑现。唯变所适总会面临具体的场境和问题,只有通过智认识了所面临 ☼的具体场境和问题,最终才能解决问题,这就需要引入认知科学。宋 ☼明理学忽视了义的认知科学问题,以为修德就能增智,就能解决一切 ♐问题,这种观念是错误的,需要进行转化创新 ☸。六是有认知科学就需 ⛸要格物,通过格物才能致知。格物致知,就是实践产生认识、产生理 ⛻论。格物致知当然不仅仅是认知科学的问题,任何认知都要通过实践 ♓。在格物致知即实践产生认识的问题上,中国古代有观象思维的认知 ☼方法,值得认真总结。中国古代的观象思维,被中医证明对认识有机 ⛴生命整体有一定优势,需要加以重视,当然也有必要结合现代自然科 ➠学成果来加以深化理解 ⏱。

  

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  本报记者 诸葛诞 【编辑:董国政 】

  

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