在为部队装备升级换代感到振奋的同时,笔者也心存一丝忧虑:一些官兵对新装备的专业理论学习并不重视。他们认为,既然装备升级换代让操作变得更简单了,那么只需记住按键顺序、流程步骤就可以,不必耗时费力钻研原理。
会操作是否意味着掌握了装备?笔者看来并非如此。真正掌握装备,不仅要熟练使用,还要对装备运行原理、数据处理方式、人机交互逻辑等有一定的了解,正所谓知之越明,才能用之越精。
某旅火力连一次实弹射击中,一名战士使用新型装备计算射击诸元,结果炮弹偏离了靶标。查究原因时发现,两个参数的显示顺序与平时训练时正好相反,而这名战士仍然机械地按照原有的流程操作,导致误差产生。该连连长说,但凡知道一些三角函数知识,就能轻易发现问题,及时作出修正。
我们常说,战争制胜的决定因素是人。再精良的装备,如果没有人的主导,不可能适应变幻莫测的战场。再熟练的操作,如果没有学透装备,也难以应对各种突发状况。更何况,任何先进的装备都不是尽善《ManBetX万博中国官方网站》尽美的,需要在实践中加以检验和改进,而这一切,都是建立在懂原理、精专业的基础之上。
其实,很多官兵都能意识到学原理、研装备的重要性,但囿于一些现实原因而缺乏学习动力。有的自主学习能力弱;有的认为专业只能在院校学,基层部队缺少环境条件;有的鉴于自身发展规划,认为花时间学装备不划算。曾有一名政治指导员直言不讳,他未来就没打算成为军事干部,也没人苛责他要掌握装备,所以精力投入自然有所取舍。殊不知,学军事、学指挥、学科技,成为“两个行家里手”,是对所有政治干部的基本要求,不懂装备怎么能行?
如果我们把目光转向各级出台的训练规定,不难发现专业理论学习始终占有重要位置。翻看训练大纲,大部分课目在实操前都有理论学习环节。而在实际工作中,各个单位也会定期组织专业理论考核。即便如此,一些官兵仍未将专业理论学习提到应有的高度。
当下,全军着力健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系,推动学习型军营建设。广大官兵应抓住机遇、乘势而上,从现在做起、从点滴积累,按照岗位要求,研装备、学原理、懂机理,让个人专业素养提升跟上装备发展速度,力争达到“功到深处剑自吟”的境界,将科技对战斗力的赋能充分释放。